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通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 發(fā)布時間：2018-04-14
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通信技術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼為：590301 ）。接續(xù)本科專業(yè)為：通信工程。
二、招生對象
普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。
三、修業(yè)年限
根據(jù)本專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)與訓(xùn)練的要求，規(guī)定本專業(yè)修業(yè)年限為三年。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、必要文化知識、通信技術(shù)專業(yè)理論知識，系統(tǒng)掌握通信原理、數(shù)據(jù)通信、移動通信、移動增值業(yè)務(wù)、移動電子商務(wù)等3G及4G通信技術(shù)，注重理論聯(lián)系實際，具有較強的實踐技能，能夠解決通信領(lǐng)域的實際問題，能在通信領(lǐng)域中從事通信線路及基站維護、移動增值業(yè)務(wù)和移動電子商務(wù)等工作需要的實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
五、職業(yè)面向
崗位描述表1
| 崗位名稱 | 話務(wù)員 |
| 工作任務(wù) | 1、為客戶提供單位電話號碼查詢服務(wù)。2、通過電話受理客戶電信資費、新業(yè)務(wù)、產(chǎn)品使用方法、辦理業(yè)務(wù)流程、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準、優(yōu)惠促銷活動、客戶服務(wù)網(wǎng)點等電信業(yè)務(wù)咨詢工作。3、通過電話為客戶辦理電信業(yè)務(wù)、增加、變更或取消產(chǎn)品服務(wù)、客戶信息修改等工作。4、通過電話受理客戶使用電信業(yè)務(wù)查詢工作，如客戶費用信息，話費通知、欠費提醒、余額不足提醒等。5、受理并處理客戶在使用電信業(yè)務(wù)過程中對有關(guān)通信費用、服務(wù)質(zhì)量、通信質(zhì)量等方面的投訴或建議。6、定期完成客戶回訪工作。7、通過主動聯(lián)系客戶，并及時準確將電信產(chǎn)品、服務(wù)、促銷等信息傳遞給客戶，并促成客戶訂購，有計劃的開展電話營銷工作等。 |
| 工作條件 | 呼叫中心外呼系統(tǒng)（電腦及平臺軟件） |
| 員工的前提條件 | 1、具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法。2、掌握計算機應(yīng)用等方面的基本理論和基本技能。3、普通話達到國家二（乙）級水平。4、掌握服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準用語。 |
崗位描述表2
| 崗位名稱 | 機務(wù)員 |
| 工作任務(wù) | 1、維護通信網(wǎng)絡(luò)中的傳輸設(shè)備，進行規(guī)程規(guī)定的年、季、月、日維護工作。2、開通測試傳輸鏈路、電路。3、判明障礙段落，修復(fù)障礙，搶通鏈、電路。4、定期測試傳輸線路。5、定期測試各類接口。6、維護及運用監(jiān)控系統(tǒng)。7、匯接、測試、使用會議電話。8、統(tǒng)計、分析傳輸質(zhì)量。9、維護管理傳輸無人站、移動基站。10、巡查鏈、電路。11、分析忙時對接通率、可用率、計費準確、障礙率、障礙歷時、機臺利用率。12、進行全網(wǎng)電路管理。13、進行數(shù)據(jù)修改。14、管理計費磁帶。15、進行電路組巡活動。16、電信設(shè)備綜合維護。 |
| 工作條件 | 通信基站內(nèi) |
| 員工的前提條件 | 1、具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；2、掌握通信元件的規(guī)格、標(biāo)準檢測方法；3、有一定的通信電路圖閱讀能力；4、掌握通信技術(shù)專業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動態(tài)、相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和知識產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)。 |
崗位描述表3
| 崗位名稱 | 線務(wù)員 |
| 工作任務(wù) | 1、進行桿線線路、管道線路年、季、月和日常維護工作；2、掌握光、電纜線路路由、程式，進行路面巡視，對線路異常情況及時處理；3、做好護線宣傳，與市政施工協(xié)作配合；4、按照線路割接、搶修操作程序和要求，排除線路障礙，并為確保線路質(zhì)量進行線路大修、改道工程；5、進行節(jié)假日前和臺、汛、雷雨季節(jié)前線路檢查和必要看護。6、進行電信線路工程施工。7、按照裝機工單準確地進行線路連接、室內(nèi)布線、終端調(diào)測；8、測試、調(diào)整終端設(shè)備主要技術(shù)指標(biāo)；9、測試終端設(shè)備性能運用狀況；10、進行相應(yīng)寬帶業(yè)務(wù)終端以及配套設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)及安裝、開通；11、進行用戶端網(wǎng)絡(luò)視訊業(yè)務(wù)的終端安裝調(diào)測。 |
| 工作條件 | 室內(nèi)和室外 |
| 員工的前提條件 | 1、具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；2、掌握有關(guān)光纖通信系統(tǒng)方面的理論知識；3、掌握選擇合適的光源、調(diào)制器、調(diào)制格式、傳輸及中繼模式、接收機，自主設(shè)計、搭建完整的光纖通信系統(tǒng)，掌握測試光纖通信系統(tǒng)的各項性能指標(biāo)，能在不同的光纖通信系統(tǒng)之間進行接口轉(zhuǎn)換設(shè)計；4、掌握通信技術(shù)專業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動態(tài)、相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和知識產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)。 |
六、人才培養(yǎng)規(guī)格
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在基本素質(zhì)、專業(yè)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能等方面符合如下規(guī)格。
1、政治思想素質(zhì)
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立社會主義法制觀念，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表的基本思想，具有愛國主義、集體主義思想和良好的思想品德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，為國家昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有誠實守信、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作的品德和良好的職業(yè)道德。
2、科學(xué)文化知識和人文素質(zhì)
?、贅淞⒄_的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法。
?、诰哂休^好的文字處理和客戶溝通素質(zhì)，具有一定的普通話水平。
?、劬哂袛?shù)學(xué)及物理基礎(chǔ)知識。
?、芫哂袗蹗従礃I(yè)、誠信的專業(yè)素質(zhì)。
?、菥哂休^強的開拓進取、團隊合作的意識和能力。
⑥具有良好的承受挫折心理素質(zhì)。
3、職業(yè)能力
?。?）基本職業(yè)能力
?、倩菊莆崭鞣N常用軟件及其使用，具有良好的計算機基本操作能力，能勝任從事工作對計算機基本操作的要求。
?、谡莆胀ㄐ烹娐坊局R和技巧，具有分析和處理實際通信電路問題的能力，能夠做電路識別、制作和測量工作。
?、壅莆招畔⒉杉托畔⑻幚淼囊话惴椒ǎ哂行畔⒉杉吞幚淼哪芰?，熟悉通信業(yè)務(wù)流程，處理數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的工作。
?。?）崗位核心能力
?、倌軌驈氖峦ㄐ旁O(shè)備基本維護工作。
②掌握常見通信電子產(chǎn)品的測試方法與維護技術(shù)，能夠從事常見通信電子產(chǎn)品的測試、維護或維修工作。
?、壅莆胀ㄐ旁O(shè)備的基本原理，熟練掌握各種通信軟件，具有開發(fā)、設(shè)計小型嵌入式通信系統(tǒng)的能力，能夠參與小型嵌入式通信系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計工作。
?、苁煜こＳ脗鬏斁W(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)、配置及接口協(xié)議：熟悉IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以太網(wǎng)接入技術(shù)。
?。?）職業(yè)拓展能力
①能夠從事移動通信管理、銷售、服務(wù)等工作。
②掌握通信網(wǎng)站設(shè)計與管理的方法，具有網(wǎng)站設(shè)計和網(wǎng)頁制作能力，能夠從事網(wǎng)站設(shè)計、管理和網(wǎng)頁制作的工作。
?、壅莆沼嬎銠C通信網(wǎng)絡(luò)的通信原理和技術(shù)，具有通信工程設(shè)計、施工能力，能夠勝任通信工程設(shè)計施工的工作。
七、畢業(yè)條件
學(xué)生思想品德經(jīng)鑒定符合要求，修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，完成各教育教學(xué)環(huán)節(jié)，考核成績合格，修滿課程學(xué)分142個，通過高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級考試，獲得國家計算機等級考試一級證書，畢業(yè)設(shè)計合格，并通過答辯準予畢業(yè)。
八、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系
通信技術(shù)專業(yè)課程的知識體系分為基礎(chǔ)課程體系和專業(yè)課程體系兩部分。
1、基礎(chǔ)課程體系
主要包括思想教育、軍事體育、文學(xué)藝術(shù)、法律、職業(yè)道德、高等數(shù)學(xué)等方面的課程，此部分課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合基礎(chǔ)素質(zhì)，使得學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)有堅實思想政治、體育、外語等基本素質(zhì)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、專業(yè)課程體系
專業(yè)課程體系主要在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力。在課程設(shè)置上采用模塊化，各模塊的設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的一個或多個能力為原則；在課程安排上采用分層遞進，注重能力分階段提高，采用工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，從初級到高級。在教學(xué)實施上，專業(yè)學(xué)習(xí)課程多采用理論與實踐一體化的教學(xué)方式，專業(yè)課程集中實訓(xùn)。
通信技術(shù)專業(yè)開設(shè)通信線路工程方向、基站維護方向、通信終端維護方向與電信服務(wù)與管理方向等四個專業(yè)方向。專業(yè)課程設(shè)置按照專業(yè)方向進行分導(dǎo)式教學(xué)模式學(xué)生進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)后將按照所選專業(yè)方向不同進行專門系統(tǒng)化針對性學(xué)習(xí)。
| 編號 | 專業(yè)方向 | 專業(yè)課程 | 備注 |
| 1 | 通信線路 |
《光纖通信技術(shù)與設(shè)備》 《通信工程管理》 《《通信工程制圖與CAD》 |
|
| 2 | 基站維護 |
《計算機網(wǎng)絡(luò)》 《移動通信技術(shù)》 《通信工程制圖與CAD》 |
|
| 3 | 終端維護 |
《計算機網(wǎng)絡(luò)》 《移動通信終端設(shè)備原理與維修》 |
開設(shè)《計算機網(wǎng)絡(luò)》為實習(xí)實訓(xùn)的三網(wǎng)融合通信裝維打下理論基礎(chǔ) |
| 4 | 電信服務(wù)與管理 |
《呼叫中心運營與管理》 《電信業(yè)務(wù)》 《Photoshop技術(shù)》 |
《電信業(yè)務(wù)》為專業(yè)限選課 |
九、課程簡介及課程標(biāo)準
1、《電工技術(shù)》課程為電氣與電子信息類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是所有“強電專業(yè)”和“弱電專業(yè)”的必修課。它既是電氣與電子信息類專業(yè)課程體系中數(shù)學(xué)、物理學(xué)等科學(xué)基礎(chǔ)課的后續(xù)課程，又是電氣與電子信息類所有專業(yè)的后續(xù)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)。在整個電氣信息類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。
《電工技術(shù)》課程的任務(wù)是：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本概念、分析計算電路的基本方法和進行電工測量和實驗的初步技能，并為后續(xù)課程準備必要的電工知識。
2、《電子技術(shù)》包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩部分?！澳M”部分包括：常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、場效應(yīng)管放大電路、負反饋放大器及運算放大器、電源；“數(shù)字”部分包括：數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和整形、大規(guī)模集成電路、數(shù)／模和模／數(shù)轉(zhuǎn)換。此外本課程還介紹一些新器件、新知識，如微型片狀器件、電路仿真軟件等。
本課程以理論夠用為度，在內(nèi)容上深淺適度，為學(xué)生之后的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。
3、《移動通信終端設(shè)備原理與維修》主要針對GSM系統(tǒng)和CDMA系統(tǒng)的特點及其基本組成和工作方式進行了介紹。精選多種有代表性的機型，對它們的性能特點、結(jié)構(gòu)組成進行了介紹，詳細講述了GSM、CDMA手機的電路原理。并針對手機維修時的特點，介紹手機維修中常用儀器和專用維修工具的操作使用方法。
本門課程實踐性較強，可為提高動手能力和日常維修打下堅實的基礎(chǔ)。
4、《通信工程制圖與CAD》是通信工程方向一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。主要分為以下五個模塊進行教學(xué)：模塊一為通信工程制圖基礎(chǔ)，主要介紹了通信工程制圖的整體要求和統(tǒng)一規(guī)定，給出了通信工程常用圖例及說明，并結(jié)合實際工程項目案例進行工程圖紙識讀與分析；模塊二為CAD軟件設(shè)置，主要介紹了CAD軟件界面、繪圖環(huán)境、操作環(huán)境、圖層以及線型的設(shè)置和使用方法；模塊三為CAD軟件的操作與應(yīng)用，主要介紹了CAD軟件的基本繪圖命令、區(qū)域填充和面域繪制、文字輸入、圖塊的創(chuàng)建和使用、屬性塊以及外部參照的使用方法，還介紹了圖形編輯的基本命令、尺寸標(biāo)注樣式的設(shè)置以及尺寸標(biāo)注命令等；模塊四為圖形顯示與輸出打印，主要介紹了圖形的顯示、圖紙布局設(shè)置、打印參數(shù)設(shè)置和圖紙的輸出；模塊五為通信工程勘測與制圖，主要介紹了通信工程勘測的主要內(nèi)容、基本流程等基本知識，分析了通信線路工程勘測的要求及路由方案的設(shè)計、通信機房的工藝要求及布局方案的設(shè)計，還分析了通信線路施工圖和設(shè)備安裝工程施工圖繪制的基本要求及應(yīng)達到的深度，并歸納了工程圖紙繪制過程中的常見問題，后給出了幾種典型工程的CAD范圖。
5、《通信導(dǎo)論》是通信工程、電子信息工程專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)本課程的目的是使本專業(yè)學(xué)生掌握基本的通信的理論和基本技術(shù)。
通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握通信基本概念、模型及主要性能指標(biāo)；掌握各種模擬和數(shù)字傳輸方式的基本原理和方法，掌握各種抗噪聲性能的分析方法以及傳輸方式的基本概念；了解各種同步原理及擴頻通信系統(tǒng)模型。
本課程教學(xué)是介紹數(shù)字通信系統(tǒng)中各種通信信號的產(chǎn)生、傳輸和解調(diào)的基本理論和方法，使學(xué)生掌握和熟悉通信系統(tǒng)的基本理論和分析方法，為后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
6、《計算機網(wǎng)絡(luò)》是通信專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課。
《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課程系統(tǒng)地講述了計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、信道共享技術(shù)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互連、運輸層、計算機網(wǎng)絡(luò)的安全、應(yīng)用層協(xié)議等內(nèi)容。
本課程的教學(xué)，旨在使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和流行的參考模型，掌握物理層標(biāo)準的基本原理和數(shù)據(jù)通信技術(shù)，掌握數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議的工作原理和常見實例，掌握局域網(wǎng)基本原理和組網(wǎng)方法，掌握廣域網(wǎng)基本原理和接入方法，掌握網(wǎng)絡(luò)互連的基本知識和IP協(xié)議的運行機制，掌握傳輸層協(xié)議的工作原理和TCP、UDP協(xié)議的運行原理，掌握應(yīng)用層常見協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的工作原理，以及應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)架方法，了解計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù)，為培養(yǎng)學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與構(gòu)建，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的建立與開發(fā)等方面能力打下堅實的基礎(chǔ)。
7、《電信業(yè)務(wù)》系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代電信業(yè)務(wù)知識，著重介紹了電信業(yè)務(wù)的功能、實現(xiàn)流程和應(yīng)用實踐。全課程采用電信業(yè)務(wù)在電信企業(yè)的新應(yīng)用， 內(nèi)容包括固定通信業(yè)務(wù)和移動通信業(yè)務(wù)。適合于電信業(yè)務(wù)營銷人員、業(yè)務(wù)案例設(shè)計和業(yè)務(wù)策劃人員培養(yǎng)課程。
8、《移動通信技術(shù)》是通信類專業(yè)的專業(yè)核心課。通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解移動通信的基本概念，掌握移動通信的基本原理，移動通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)技術(shù)、工作過程及無線電波傳播特性，并了解移動通信未來的發(fā)展方向。它的前導(dǎo)課程為《電子技術(shù)》、《通信原理導(dǎo)論》。后續(xù)課程：頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計。
9、《光纖通信技術(shù)與設(shè)備》是一門實踐性很強的前沿課程，本課程設(shè)計開設(shè)的目的和任務(wù)是使學(xué)生學(xué)到的有關(guān)光纖通信系統(tǒng)方面的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新及動手能力，將學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識、專業(yè)技能與常用開發(fā)工具相結(jié)合，并在實際中進行綜合實踐與運用。
本課程將結(jié)合實際，對光纖通信系統(tǒng)中各部分進行詳細介紹。通過本課程的學(xué)習(xí)及實踐，對光纖通信系統(tǒng)及各種關(guān)鍵光電子器件有更深的認識，掌握光纖通信系統(tǒng)的設(shè)計方法。會根據(jù)通信需要選擇合適的光源、調(diào)制器、調(diào)制格式、傳輸及中繼模式、接收機，自主設(shè)計、搭建完整的光纖通信系統(tǒng)，會評價光纖通信系統(tǒng)的各項性能指標(biāo)，能在不同的光纖通信系統(tǒng)之間進行接口轉(zhuǎn)換設(shè)計，并對前沿新型光纖通信系統(tǒng)有較深的了解和認識。前導(dǎo)課程：《通信原理導(dǎo)論》
10、《Photoshop技術(shù)》本選修課是專業(yè)技能課，以講解Photoshop的應(yīng)用為主，通過實例的練習(xí)，使學(xué)生能基本掌握軟件的各項功能，并設(shè)計完成一定數(shù)量的平面設(shè)計作品。本課程內(nèi)容不求繁多、理論不求艱深，以“應(yīng)用”為核心，不在理論知識上做過多探討和挖掘，而放在了如何提高學(xué)生的實際操作能力上面。
11、《呼叫中心運營與管理》是一門專業(yè)限選課。本課程主要為學(xué)生今后進入客戶服務(wù)類崗位（如 10086客服等）進行先期輔導(dǎo)培訓(xùn)。
12、《通信工程管理》為通信專業(yè)一門專業(yè)限選課。本課程系統(tǒng)地介紹了通信建設(shè)工程的項目分類、建設(shè)程序、定額、工程識圖、工程量計算、費用標(biāo)準、概預(yù)算文件的編制、施工規(guī)范以及工程監(jiān)理等內(nèi)容。通過工程實例，循序漸進地使學(xué)生掌握通信工程管理的內(nèi)容與方法。
十、教學(xué)團隊保障
（一）專業(yè)教師任職資格
1、具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；
2、具有高校教師資格證書；
3、具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱；
4、具有良好的思想品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表；熱愛關(guān)心學(xué)生；
5、熟悉本專業(yè)的專業(yè)知識和相關(guān)理論，并能在教學(xué)過程中靈活運用；
6、能擔(dān)任本專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)工作，并能正確完成技能操作示范；
7、具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力，能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，正確分析、設(shè)計、實施及評價課程；
8、熟悉本行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)情況及發(fā)展趨勢。與3個以上大中型企業(yè)保持緊密聯(lián)系，熟悉企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，能及時將企業(yè)各項新工藝、新材料、新方法和企業(yè)管理新理念補充進課程。近3年中應(yīng)有不少于2個月的企業(yè)一線實踐經(jīng)歷。
?。ǘI(yè)教學(xué)團隊要求
1、有13名專業(yè)帶頭人，其中1人為來自企業(yè)的工程技術(shù)人員或?qū)＜摇?br />
2、每門課程都由講師及以上職稱的教師擔(dān)任課程負責(zé)人；
3、專業(yè)教師的數(shù)量和結(jié)構(gòu)能滿足專業(yè)辦學(xué)規(guī)模，其中，來自企業(yè)一線的兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的50%。
十一、教學(xué)設(shè)備保障
根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，建立能滿足通信技術(shù)等專業(yè)核心課程教學(xué)需要的功能完備的實驗實訓(xùn)中心（室）。所建立的實驗實訓(xùn)中心（室）應(yīng)具有企業(yè)文化元素。應(yīng)盡可能為所有專業(yè)課程提供一體化教室（實訓(xùn)、實驗室），并配備多媒體教學(xué)設(shè)備及相關(guān)教具。各一體化教室（實訓(xùn)、實驗室）要根據(jù)課程內(nèi)容配備相應(yīng)的原輔材料、元器件和各種輔助工具。各一體化教室（實訓(xùn)、實驗室）以1個班40名學(xué)生配置，每人1個實訓(xùn)工位。
?。?）網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室
電信綜合實訓(xùn)室
功能與要求：該實訓(xùn)室適用于光纖通信及該實訓(xùn)室適用于計算機網(wǎng)絡(luò)、綜合布線技術(shù)該實訓(xùn)室適用于計算機網(wǎng)絡(luò)、綜合布線技術(shù)、交換機原理、三網(wǎng)融合技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程服務(wù)、交換機原理、三網(wǎng)融合技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程服務(wù)、計算機通信網(wǎng)絡(luò)組建、無線局域網(wǎng)等課程、仿真通信實訓(xùn)室移動通信技術(shù)、CAD制圖教學(xué)實訓(xùn)等課程網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)課程場地面積50平方米。
建設(shè)規(guī)劃：
?、倬W(wǎng)絡(luò)綜合布線和光纖熔接實驗所需設(shè)備建設(shè)，其主要設(shè)備標(biāo)準如下：
| 序號 | 設(shè)備名稱 | 單位 | 基本配置 |
| 1 | 光纖熔接機 | 臺 | 2 |
| 4 | 軟光纖（FC-SC） | 條 | 50 |
| 5 | 軟光纖（SC-SC） | 條 | 50 |
| 6 | 熱縮管（帶金屬芯） | 包 | 100 |
| 7 | 光纜保護套 | m | 200 |
| 8 | 通信光纜（GYTA-12B） | m | 2000 |
| 9 | 通信電纜（HYA-30對） | m | 800 |
| 10 | 皮線光纜 | m | 1000 |
| 11 | 冷接頭（SC冷接子） | 個 | 100 |
| 12 | 光貓（華為） | 臺 | 10 |
| 13 | 光纜交接箱（144芯） | 臺 | 4 |
| 14 | 計算機 | 臺 | 40 |
| 15 | 寬帶路由器 | 臺 | 10 |
| 16 | 普通交換機 | 臺 | 3 |
| 17 | CiscoPacket Tracer仿真軟件 | 套 | 40 |
| 18 | 工作臺、椅 | 套 | 40 |
| 19 | 五類線（非屏蔽） | m | 1525 |
| 20 | 電話機 | 臺 | 10 |
| 21 | 電話皮線 | m | 400 |
| 22 | 水晶頭（RJ45） | 個 | 400 |
| 23 | 水晶頭（RJ23） | 個 | 400 |
| 24 | 同軸電纜（非屏蔽） | m | 500 |
| 25 | 接線子（K1） | 包 | 10 |
?、诮粨Q原理和計算機網(wǎng)絡(luò)組建所需設(shè)備建設(shè)，其主要設(shè)備標(biāo)準如下：
| 序號 | 設(shè)備名稱 | 單位 | 基本配置 |
| 1 | 光時域反射儀 | 臺 | 3 |
| 4 | 紅光筆 | 只 | 10 |
| 5 | 插片式分光器（1:8） | 臺 | 10 |
| 6 | 光功率計 | 臺 | 10 |
| 7 | 穩(wěn)定光源 | 臺 | 10 |
| 8 | 光纖終端盒 | 臺 | 10 |
| 9 | 光纖熔接機 | 臺 | 2 |
| 10 | 分纖箱24芯 | 臺 | 10 |
| 11 | 光纜接頭盒24芯（2進2出） | 個 | 10 |
| 12 | 軟光纖（FC-SC） | 條 | 50 |
| 13 | 軟光纖（SC-SC） | 條 | 50 |
網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準統(tǒng)計：
| 序號 | 設(shè)備名稱 | 單位 | 基本配置 |
| 1 | 光時域反射儀 | 臺 | 3 |
| 4 | 紅光筆 | 只 | 10 |
| 5 | 插片式分光器（1:8） | 臺 | 10 |
| 6 | 光功率計 | 臺 | 10 |
| 7 | 穩(wěn)定光源 | 臺 | 10 |
| 8 | 光纖終端盒 | 臺 | 10 |
| 9 | 光纖熔接機 | 臺 | 2 |
| 10 | 分纖箱24芯 | 臺 | 10 |
| 11 | 光纜接頭盒24芯（2進2出） | 個 | 10 |
| 12 | 軟光纖（FC-SC） | 條 | 50 |
| 13 | 軟光纖（SC-SC） | 條 | 50 |
| 14 | 熱縮管（帶金屬芯） | 包 | 100 |
| 15 | 光纜保護套 | m | 200 |
| 16 | 通信光纜（GYTA-12B） | m | 2000 |
| 17 | 通信電纜（HYA-30對） | m | 800 |
| 18 | 皮線光纜 | m | 1000 |
| 19 | 冷接頭（SC冷接子） | 個 | 100 |
| 20 | 光貓（華為） | 臺 | 10 |
| 21 | 光纜交接箱（144芯） | 臺 | 4 |
| 22 | 計算機 | 臺 | 40 |
| 23 | 寬帶路由器 | 臺 | 10 |
| 24 | 普通交換機 | 臺 | 3 |
| 25 | CiscoPacket Tracer仿真軟件 | 套 | 40 |
| 26 | 工作臺、椅 | 套 | 40 |
| 27 | Cisco 2800系列路由器 | 臺 | 10 |
| 28 | Cisco 296 0系列交換機 | 臺 | 10 |
| 29 | Cisco 3560系列交換機 | 臺 | 10 |
| 30 | Cisco 線纜 | 套 | 20 |
| 31 | 五類線（非屏蔽） | m | 1525 |
| 32 | 綜合機架 | 架 | 1 |
| 33 | 綜合機柜 | 架 | 1 |
| 34 | 配線架（RJ45） | 個 | 30 |
| 35 | 程控交換機 | 臺 | 10 |
| 36 | 電話機 | 臺 | 10 |
| 37 | 電話皮線 | m | 400 |
| 38 | 水晶頭（RJ45） | 個 | 400 |
| 39 | 水晶頭（RJ23） | 個 | 400 |
| 40 | 同軸電纜（非屏蔽） | m | 500 |
| 41 | 接線子（K1） | 包 | 10 |
主要開設(shè)實驗項目：
1、光纖傳輸性能參數(shù)測試
2、光纜斷點查找與OTDR使用
3、光纖熔接
4、FTTH實訓(xùn)
5、交換原理及交換機的配置
6、綜合布線實訓(xùn)
7、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)
?。?）電子電路實訓(xùn)室
功能與要求：該實訓(xùn)室適用于通信終端技術(shù)、電路分析等實訓(xùn)課程及通信終端維修工（中級）證書考核培訓(xùn)。場地面積50平方米。
建設(shè)規(guī)劃：
?、匐娮与姽せA(chǔ)實驗所需設(shè)備建設(shè)，其主要設(shè)備標(biāo)準如下：
| 序號 |
設(shè)備名稱 |
單位 | 基本配置 |
| 1 |
數(shù)字萬用表 |
臺 | 40 |
| 2 |
電焊臺 |
臺 | 40 |
| 3 |
熱風(fēng)拔放臺 |
臺 | 40 |
| 4 |
維修電源 |
臺 | 40 |
| 5 |
真空吸筆 |
個 | 40 |
| 6 |
尖口鉗/斜口鉗/尖口鑷子/斜口鑷子/焊錫絲 |
套 | 40 |
| 7 |
松香、吸錫器、助焊劑及工具 |
套 | 滿足實訓(xùn)需要數(shù)目 |
| 8 |
防靜電工作臺 |
臺 | 40 |
| 9 |
專用測試軟件，以及多套測試夾具 |
套 | 滿足實訓(xùn)需要數(shù)目 |
②通訊終端維修實踐和電路分析所需設(shè)備建設(shè)，其主要設(shè)備標(biāo)準如下：
| 序號 |
設(shè)備名稱 |
單位 | 基本配置 |
| 1 |
綜合測試儀 |
臺 | 2 |
| 2 |
數(shù)字示波器 |
臺 | 40 |
| 3 |
頻譜分析儀 |
臺 | 2 |
| 4 |
臺式放大鏡 |
臺 | 40 |
| 5 |
外置天線手機 |
部 | 40 |
| 6 |
超聲波清洗器 |
臺 | 40 |
| 7 |
程控電源 |
套 | 2 |
| 8 |
工控機 |
套 | 2 |
電子電路實訓(xùn)室主要設(shè)備裝備標(biāo)準統(tǒng)計：
| 序號 |
設(shè)備名稱 |
單位 | 基本配置 |
| 1 |
綜合測試儀 |
臺 | 2 |
| 2 |
數(shù)字示波器 |
臺 | 40 |
| 3 |
頻譜分析儀 |
臺 | 2 |
| 4 |
數(shù)字萬用表 |
臺 | 40 |
| 5 |
電焊臺 |
臺 | 40 |
| 6 |
熱風(fēng)拔放臺 |
臺 | 40 |
| 7 |
維修電源 |
臺 | 40 |
| 8 |
真空吸筆 |
個 | 40 |
| 9 |
臺式放大鏡 |
臺 | 40 |
| 10 |
外置天線手機 |
部 | 40 |
| 11 |
超聲波清洗器 |
臺 | 40 |
| 12 |
尖口鉗、斜口鉗、尖口鑷子、斜口鑷子、焊錫絲 |
套 | 40 |
| 13 |
松香、吸錫器、助焊劑及工具 |
套 | 滿足實訓(xùn)需要數(shù)目 |
| 14 |
防靜電工作臺 |
臺 | 40 |
| 15 |
程控電源 |
套 | 2 |
| 16 |
工控機 |
套 | 2 |
| 17 |
專用測試軟件，以及多套測試夾具 |
套 | 滿足實訓(xùn)需要數(shù)目 |
十二、教學(xué)進程表與教學(xué)時間分配表等內(nèi)容
|
課程類 別 |
課程名稱 | 考核安排 |
課程 學(xué)分 |
教學(xué)學(xué)時數(shù) | 按學(xué)期分配周學(xué)時數(shù) | |||||||||
|
考 試 |
考 查 |
共計 |
理論教 學(xué)學(xué)時 |
實踐教 學(xué)學(xué)時 |
第一學(xué)年 | 第二學(xué)年 | 第三學(xué)年 | |||||||
|
第一 學(xué)期 共18 周 |
第二 學(xué)期 共18 周 |
第三 學(xué)期 共18 周 |
第四 學(xué)期 共18 周 |
第五 學(xué)期 共18 周 |
第六 學(xué)期 共18 周 |
|||||||||
|
基礎(chǔ) 課程 體系 （ 公共 必修 課） |
普通高校軍事課 |
|
√ | 3 | 84 | 84 |
|
3周 |
|
|
|
|
|
|
| 形勢與政策教育 |
|
√ | 1 | 18 | 18 |
|
|
|
1 |
|
|
|
||
| 心理健康教育 |
|
√ | 1 | 18 | 18 |
|
|
|
|
1 |
|
|
||
| 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
|
√ | 2 | 36 | 36 |
|
|
2 |
|
|
|
|
||
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) |
|
√ | 2 | 36 | 36 |
|
2 |
|
|
|
|
|
||
| 高等數(shù)學(xué) | √ |
|
8 | 144 | 144 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
||
| 大學(xué)英語 | √ |
|
6 | 108 | 108 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
||
| 體育與健康 |
|
√ | 2 | 36 | 36 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
||
| 計算機基礎(chǔ) | √ |
|
4 | 72 | 28 | 44 |
2 |
2 |
|
|
|
|
||
| 大學(xué)語文 | √ |
|
4 | 72 | 72 |
|
|
4 |
|
|
|
|
||
| 普通話 | √ |
|
2 |
36 |
36 |
|
|
2 |
|
|
|
|
||
| 《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》 |
|
√ | 2 | 36 | 36 |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
||
| 小計 |
|
|
37 | 696 |
|
|
14 |
17 |
1 |
1 | 1 |
|
||
|
專業(yè) 課程（專業(yè)必修課） |
電工基礎(chǔ) | √ |
|
6 | 108 | 108 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
| 電子技術(shù) | √ |
|
6 | 108 | 40 | 32 |
|
|
6 |
|
|
|
||
| 通信導(dǎo)論 | √ |
|
4 | 72 | 72 |
|
|
4 |
|
|
|
|
||
| 計算機網(wǎng)絡(luò) | √ |
|
6 | 108 | 72 | 36 |
|
|
6 |
|
|
|
||
| 通信工程制圖與CAD | √ |
|
12 | 216 | 72 | 144 | 6 |
|
|
6 |
|
|
||
| 移動通信技術(shù) | √ |
|
6 | 108 | 72 | 36 |
|
|
|
6 |
|
|
||
| 移動通信終端設(shè)備原理與維修 |
|
|
4 | 72 | 40 | 32 |
|
|
|
|
4 |
|
||
| 電信業(yè)務(wù) |
|
|
4 | 72 | 54 | 18 |
|
|
|
4 |
|
|
||
| 《光纖通信技術(shù)與設(shè)備》 | √ |
|
8 | 144 | 72 | 72 |
|
|
|
4 | 4 |
|
||
| 小計 |
|
|
56 | 1008 | 598 | 410 | 6 | 4 | 18 | 20 | 8 |
|
||
| 專業(yè)限選課 | photoshop技術(shù) | √ |
|
6 | 108 | 36 | 72 |
|
|
|
|
4 |
|
|
| 呼叫中心運營與管理 | √ |
|
6 | 108 | 36 | 72 |
|
|
|
|
4 |
|
||
| 通信工程管理 | √ |
|
6 | 108 | 108 |
|
|
|
|
|
4 |
|
||
| 小計 |
|
|
18 | 324 |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
||
|
實踐教學(xué)課 |
集中實踐課 |
|
√ | 16 | 448 |
|
|
|
4周 | 4周 | 4周 | 4周 |
|
|
| 頂崗實習(xí) |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16周 | ||
| 畢業(yè)設(shè)計及答辯 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
| 小計 |
|
|
35 | 448 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
總學(xué)時 |
|
|
146 | 2476 |
|
|
20 | 21 | 19 | 21 | 21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 表2：教學(xué)時間分配表 |
|
|||||||||
| 學(xué)年 | 項目 | 課堂教學(xué)學(xué)時 | 非課堂教學(xué)學(xué)時 | 總學(xué)時 | 考核周數(shù) |
|
||||
| 學(xué)期 | 理論 |
實踐（實 驗、上機 等） |
實習(xí) | 實訓(xùn) | 課程設(shè)計 |
畢業(yè)設(shè) 計（論文） |
|
|||
|
第一 學(xué)年 |
第一 學(xué)期 |
360 | 44 |
|
2周 | 2周 |
|
404 | 1周 |
|
|
|
||||||||||
|
第二 學(xué)期 |
414 | 44 |
|
2周 | 2周 |
|
458 | 1周 |
|
|
|
|
||||||||||
|
第二 學(xué)年 |
第三 學(xué)期 |
278 | 100 |
|
2周 | 2周 |
|
378 | 1周 |
|
|
|
||||||||||
|
第四 學(xué)期 |
198 | 180 |
|
2周 | 2周 |
|
378 | 1周 |
|
|
|
|
||||||||||
|
第三 學(xué)年 |
第五 學(xué)期 |
198 | 144 |
|
2周 | 2周 |
|
342 | 1周 |
|
|
|
||||||||||
|
第六 學(xué)期 |
|
|
16周 |
|
|
4周 | 560 |
|
|
|
|
|
||||||||||
| 合計 | 1448 | 512 | 448 | 280 | 280 | 112 |
2408 |
|
|
|
